Argomenti del Modulo 1:

• Introduzione generale
  • Nascita della scrittura letteraria
  • Prime forme narrative e poetiche (oralità, mito, epica)
• Le prime civiltà
  • Mesopotamia, Egitto, Grecia arcaica come culle della scrittura e della letteratura
  • Nascita dei racconti epici e testi sapienziali
  • Albero genealogico delle lingue
  • Mappe delle prime civiltà letterarie
• Contesto storico-culturale
  • Oralità e ruolo degli aedi
  • Mito: racconti sacri sull’origine del mondo e degli dèi
  • Epica: gesta eroiche, guerra, viaggio, ricerca della gloria
  • Stile epico: formularità, epiteti, similitudini estese
  • Omero (Iliade e Odissea) come ponte tra oralità e scrittura
  • Timeline e cronologia delle civiltà letterarie
• La lingua della letteratura
  • Mesopotamia: sumerico, accadico, scrittura cuneiforme, Poema di Gilgamesh
  • Egitto: egiziano antico, medio e tardo; geroglifici, ieratico, demotico; testi religiosi e lirici (Inno al Nilo, poesie d’amore, Canto dell’Arpista)
  • Grecia arcaica: greco epico e lirico; questione omerica; epica (Iliade, Odissea), lirica (Saffo, Tirteo, Alceo, Archiloco)
• Tematiche e stile
  • Temi: mito, divinità, ordine cosmico
  • Valori: eroismo, onore, memoria
  • Stile: oralità, ripetizioni, formule fisse
  • Figure retoriche: metafora, epiteto, anafora
• Esempi letterari
  • Poema di Gilgamesh (Mesopotamia)
  • Libro dei Morti e liriche d’amore (Egitto)
  • Odissea (Grecia)
• Autori e testi principali
  • Mesopotamia: Poema di Gilgamesh (anonimo), Enheduanna, mito di Adapa, Ludlul-Bēl-Nēmeqi
  • Egitto: Libro dei Morti, Ptahhotep
  • Grecia: Omero, Esiodo, Saffo, Archiloco, Tirteo, Simonide
• Approfondimenti tematici
  • Ulisse ed Enea a confronto
  • Pattern strutturali della letteratura antica
  • Bellezza ed estetica nelle civiltà antiche
  • Fede, amore e guerra nelle letterature antiche
• Quadri riassuntivi
  • Tabelle comparative per Mesopotamia, Egitto, Grecia: metodi espressivi, contenuti, emozioni, rapporto col potere, pubblico, influenza sulla società
• Testi sacri
  • Testi religiosi dell’antichità (Confucio, Mosè, Zarathustra)
  • La Bibbia e i Vangeli

Argomenti del Modulo 2:

• Civiltà classiche
  • Grecia classica
  • Roma antica
  • Produzione letteraria fondativa
• Contesto storico-culturale
  • Polis ateniese (V–IV sec. a.C.)
  • Tragedia, commedia, lirica, filosofia
  • Età aurea latina (78 a.C.–14 d.C.)
  • Influenze reciproche tra Grecia e Roma
• La lingua della letteratura
  • Greco antico (dialetti attico e ionico → koinè)
  • Latino classico vs latino volgare
  • Scrittura alfabetica (origine greco-fenicia)
• Generi e forme
  • Tragedia (Eschilo, Sofocle, Euripide)
  • Commedia (Aristofane, Plauto, Terenzio)
  • Lirica (Pindaro, Catullo, Tibullo)
  • Epica (Omero, Virgilio, Ovidio)
  • Filosofia (Platone, Aristotele, Seneca)
  • Retorica e oratoria (Cicerone, Demostene)
• Autori e opere principali
  • Sofocle: Antigone, Edipo Re
  • Euripide: Medea, Le Troiane
  • Platone: Dialoghi
  • Aristotele: Poetica, Retorica
  • Cicerone: De Oratore, Catilinarie
  • Virgilio: Eneide
  • Ovidio: Metamorfosi
  • Seneca: Lettere a Lucilio
  • Catullo: Carme 5
  • Tibullo: Elegie
• Esempi di testi classici
  • Estratti commentati da Antigone (Sofocle)
  • Estratti commentati dall’Eneide (Virgilio)
• Quadri riassuntivi
  • Grecia classica: tragedia, filosofia, mito, cittadinanza
  • Roma antica: epica, retorica, pietas, potere politico
• Temi trasversali
  • Amore e letteratura (Saffo, Catullo, Euripide, Ovidio)
  • Guerra e letteratura (Omero, Eschilo, Virgilio, Tacito)
  • Storiografia (Erodoto, Tucidide, Livio, Tacito, Plutarco, Svetonio)
  • Estetica e bellezza (Platone, Aristotele, Vitruvio, Plotino)
  • Neuroestetica (da Iliade a Metamorfosi)
• Eredità
  • Educazione e formazione civica
  • Valori politici e morali
  • Influenza sulla cultura occidentale

Argomenti del Modulo 3:

• Cina antica
  • Cinese classico (wenyan) e scrittura ideografica
  • Dinastia Zhou e testi classici confuciani
  • I Cinque Classici e i Quattro Libri
  • Libro delle Odi (Shijing) e Libro dei Mutamenti (Yijing)
  • Confucianesimo, Taoismo, Buddhismo
  • Confucio e i Dialoghi (Lunyu)
  • Laozi e il Dao De Jing
  • Sima Qian e le Memorie di uno storico
  • Poesia Tang e autori come Du Fu, Li Bai, Wang Wei
• Giappone antico
  • Periodo Heian (794-1185)
  • Genji Monogatari di Murasaki Shikibu
  • Sistema di scrittura kana e influenze cinesi
  • Poesia waka e il Man'yōshū
  • Kojiki e Nihon Shoki
  • Estetica Wabi Sabi
  • Poesia Haiku
  • Teatro: Chikamatsu Monzaemon, Kabuki, Joruri
• Tibet
  • Letteratura tibetana classica e buddhismo tantrico
  • Introduzione del buddhismo nel VII secolo
  • Kangyur (testi canonici buddhisti)
  • Padmasambhava e il Bardo Thodol
  • Tradizioni monastiche e testi spirituali
• Arabia preislamica e islamica
  • Arabo classico e tradizione orale
  • Poesia tribale pre-islamica
  • Il Corano come punto di svolta letterario
  • Le Mille e una Notte
  • Tradizione di poeti come Imru' al-Qays
• Altre tradizioni trattate:
  • Letteratura Ebraica
    • La Torah e il Tanakh
    • Salmi (es. Salmo 23)
    • Cantico dei Cantici
    • Cantico di Debora
    • Generi: religioso, amoroso, epico-storico
  • Letteratura Indiana
    • I Veda (Ṛgveda, Sāmaveda, Yajurveda, Atharvaveda)
    • Tradizione Śruti
    • Struttura vedica: Saṃhitā, Brāhmaṇa, Āraṇyaka, Upaniṣad
  • Letteratura Persiana
    • Avesta zoroastriano
    • Epica nazionale e Shahnameh
    • Tradizione di fede, epica e sapienza
• Temi trasversali:
  • Rapporto tra spiritualità e letteratura
  • Tradizione orale vs scritta
  • Influenze reciproche tra culture
  • Calligrafia nelle culture orientali
  • Principi estetici e filosofici
  • Analisi stilometrica comparativa
  • Strutture linguistiche e narrative specifiche

Argomenti del Modulo 4:

Inn – Elenco strutturato

Tutto in <ul><li> annidati, come richiesto.

• Contesto storico-culturale (VI–XV secolo)
  • Incrocio tra cristianesimo, eredità classica e culture germaniche/romanze
  • Monasteri e università come custodi del sapere
  • Corti cavalleresche e nuovi generi narrativi
  • Traffici mediterranei e mediazione arabo-ebraica
• Concetti fondamentali
  • Fede: agiografia, omiletica, mistica, laudi, funzione pedagogica
  • Allegoria: interpretazione quadripartita (letterale, allegorico, morale, anagogico)
  • Narrazione: epica, romanzo cortese, novella, cronache, exempla
  • Lingue: latino medievale e volgari emergenti
• Argomenti per aree geografiche
  • Italia
    • Dal latino medievale ai volgari
    • Scuola siciliana e lirica d'amore
    • Stilnovismo e nobiltà d'animo
    • Mistica e laude (Francesco d'Assisi, Jacopone da Todi)
    • Dante, Petrarca, Boccaccio come culmine
    • Transizione dal latino al volgare
  • Francia e area occitanica
    • Chanson de geste (Chanson de Roland)
    • Romanzo cortese e ciclo bretone (Chrétien de Troyes)
    • Lirica trobadorica e amor cortese
    • Fabliaux e Roman de la Rose
    • Marie de France e i lais
  • Penisola iberica
    • Cantares de gesta (Cantar de mio Cid)
    • Mester de clerecía (Gonzalo de Berceo)
    • Cantigas (de amigo e de Santa Maria)
    • Pluralità culturale cristiano–arabo–ebraica
  • Isole britanniche
    • Dall'inglese antico (Beowulf) al medio inglese
    • Geoffrey Chaucer e Canterbury Tales
    • Tradizione allegorico-morale (Piers Plowman)
    • Sir Gawain and the Green Knight
  • Area tedesca e mitteleuropea
    • Epica germanica (Nibelungenlied)
    • Romanzo cortese (Parzival di Wolfram von Eschenbach)
    • Minnesang (Walther von der Vogelweide)
    • Mistica renana (Meister Eckhart)
  • Scandinavia e Islanda
    • Saghe islandesi e genealogie familiari
    • Edda poetica e in prosa (Snorri Sturluson)
    • Memoria tribale e conversione cristiana
  • Bisanzio e mondo slavo
    • Greco bizantino: omelie, cronache, romanzi in versi
    • Missione di Cirillo e Metodio
    • Slavo ecclesiastico e tradizione ortodossa
    • Canto della schiera di Igor'
  • Mediterraneo arabo-ebraico
    • Produzione in arabo e ebraico (al-Andalus)
    • Ibn Hazm e «Il collare della colomba»
    • Maimonide e «Guida dei perplessi»
    • Mediazione culturale tra mondi
• Strumenti e tecniche
  • Simbolici e narrativi
    • Esegesi dei quattro sensi della Scrittura
    • Bestiari e enciclopedie
    • Cornici narrative (pellegrinaggi, viaggi iniziatici)
    • Exempla per predicazione
  • Linguistici
    • Evoluzione dal latino ai volgari
    • Confronti linguistici tra fasi storiche
    • Nascita delle lingue letterarie nazionali
  • Tematici
    • Pattern letterari medievali
    • Fede, amore, guerra come temi ricorrenti
    • Bellezza ed estetica medievale
    • Neuroestetica nella spiritualità
• Autori e opere principali
  • Maestri della letteratura medievale
    • Dante Alighieri (Divina Commedia, simbolismo, lingua italiana)
    • Geoffrey Chaucer (Canterbury Tales, realismo sociale)
    • Chanson de Roland (epica cavalleresca)
  • Altri autori significativi
    • San Francesco d'Assisi, Jacopone da Todi
    • Chrétien de Troyes, Marie de France
    • Wolfram von Eschenbach, Walther von der Vogelweide
    • Snorri Sturluson, Hildegard von Bingen

Argomenti del Modulo 5:

• Humanitas e centralità dell'uomo
  • Dignità umana e studia humanitatis
  • Educazione basata sui classici
  • Fede nella ragione e capacità creative dell'uomo
  • Contrasto con la visione teocentrica medievale
• Riscoperta dei classici
  • Filologia e traduzione
  • Imitazione e variazione dei modelli antichi
  • Recupero del patrimonio greco-latino
  • Dialogo critico con la tradizione
• Innovazioni tecniche e culturali
  • Stampa a caratteri mobili (Gutenberg, 1455)
  • Diffusione del libro e allargamento del pubblico
  • Accademie e mecenatismo
  • Nuovo rapporto tra sapere, arte e potere
• Aree geografiche e tradizioni
  • Italia – Centro del movimento
    • Umanesimo civile fiorentino
    • Dal latino umanistico al volgare illustre
    • Filologia critica (Lorenzo Valla)
    • Neoplatonismo (Marsilio Ficino, Pico della Mirandola)
    • Letteratura: Ariosto, Tasso, Machiavelli, Castiglione
  • Francia
    • Pléiade (Du Bellay, Ronsard)
    • Riforma della lingua poetica
    • Michel de Montaigne e il genere del saggio
    • François Rabelais e la satira enciclopedica
  • Spagna e Portogallo
    • Garcilaso de la Vega e il petrarchismo
    • Cervantes e il romanzo moderno (Don Chisciotte)
    • Camões e l'epica nazionale (Os Lusíadas)
    • Fray Luis de León e la lirica colta
  • Inghilterra
    • Teatro elisabettiano e giacomiano
    • William Shakespeare come apice del Rinascimento
    • Christopher Marlowe e il dramma rinascimentale
    • Thomas More e l'utopia politica
  • Area tedesca
    • Martin Lutero e la traduzione della Bibbia
    • Impatto linguistico della Riforma
    • Umanesimo cristiano
  • Paesi Bassi e Fiandre
    • Erasmo da Rotterdam e l'umanesimo cristiano
    • Sviluppo delle arti figurative e della stampa
  • Europa orientale
    • Traduzioni e scuole umanistiche
    • Affermazione delle lingue nazionali (polacco, ceco)
    • Cronache storiche e prosa religiosa
  • Mondo arabo-ottomano
    • Arabo letterario, turco ottomano, persiano
    • Biblioteche di corte, scienza e storiografia
    • Interazioni e scambi con l’Europa

Argomenti del Modulo 6:

• René Descartes: Discours de la méthode (razionalismo)
• Blaise Pascal: Pensieri (apologetica)

Argomenti del Modulo 7:

• L'Illuminismo ("Età dei Lumi")
  • Ragione critica come strumento per superare ignoranza e superstizioni
  • Fiducia nella scienza e nel progresso
  • Critica alle istituzioni religiose e ai privilegi tradizionali
  • Movimento riformatore moderato e graduale
  • Nascita dell'opinione pubblica
• Il Preromanticismo
  • Reazione alle rigide regole illuministiche
  • Centralità dell'emozione, sentimento e immaginazione
  • Rivalutazione della natura e del sublime
  • Interesse per storia e tradizioni popolari
  • Preparazione al Romanticismo
• Concetti chiave
  • Illuminismo
    • Ragione e critica: metodo sperimentale, demistificazione, "sapere aude"
    • Enciclopedismo e divulgazione: sistematizzazione del sapere accessibile
    • Riforme e diritti: giustizia penale, istruzione, tolleranza religiosa, cittadinanza
    • Opinione pubblica: stampa, periodici, caffè e salotti come spazi del discorso
    • Mercato editoriale: sviluppo del romanzo epistolare, saggio morale, satira
  • Preromanticismo
    • Sensibilità: natura, notturno, gotico, sublime
    • Sturm und Drang: genio, sentimento, conflitto individuo/società
    • Poesia sepolcrale: malinconia, meditazione sulla morte
    • Romanzo gotico: soprannaturale, paesaggi sublimi
• Aree geografiche e tradizioni
  • Italia
    • Illuminismo lombardo: Pietro e Alessandro Verri, Il Caffè
    • Cesare Beccaria: Dei delitti e delle pene – riforma penale
    • Giuseppe Parini: Il Giorno – satira civile della nobiltà
    • Carlo Goldoni: riforma del teatro, lingua quotidiana
    • Vittorio Alfieri: classicismo tragico, lotta al dispotismo
    • Ugo Foscolo: transizione al preromanticismo (Ortis, Sepolcri)
  • Francia
    • Philosophes: Voltaire, Diderot, Rousseau
    • Encyclopédie: sistematizzazione del sapere
    • Voltaire: tolleranza, ironia, critica religiosa (Candide)
    • Rousseau: contratto sociale, sensibilità (La Nouvelle Héloïse)
    • Montesquieu: separazione dei poteri
    • Bernardin de Saint-Pierre: preromanticismo (Paul et Virginie)
    • Chateaubriand: melanconia romantica
  • Inghilterra
    • Saggistica: Addison, Steele, Johnson
    • Romanzo: Richardson, Fielding, Sterne
    • Poesia sepolcrale: Young (Night Thoughts), Gray
    • Gotico: Walpole (Castle of Otranto), Ann Radcliffe
    • Canti di Ossian: James Macpherson (sublime celtico)
    • William Blake: transizione al romanticismo
  • Area tedesca
    • Aufklärung: Lessing (Nathan der Weise)
    • Sturm und Drang: Goethe (Werther), Schiller (I masnadieri)
    • Johann Gottfried Herder: folk, organicismo culturale
    • Filosofia: Kant (estetica del sublime)

Argomenti del Modulo 8:

• Contesto storico-culturale
  • Romanticismo (ca. 1800–1850)
  • Rivoluzione francese, età napoleonica, Restaurazione
  • Moti nazionali
  • Nascita del romanzo moderno
• Concetti chiave
  • Io e infinito (sentimento, immaginazione, interiorità, simbolo)
  • Natura come organismo vivente e specchio dell'anima
  • Storia e nazione (Medioevo, folklore, identità collettiva, Volksgeist)
  • Gotico e fantastico (notturno, soprannaturale, sogno)
  • Romanzo moderno (psicologia, società, conflitto individuo/ordine)
  • Lingua verso una prosa più realistica
• Aree geografiche trattate
  • Italia (Manzoni, Leopardi)
  • Francia (Hugo, Stendhal, Balzac, Flaubert, Dumas)
  • Inghilterra (Austen, Scott, Dickens, sorelle Brontë, Shelley, Carroll, Stoker, Stevenson)
  • Area tedesca (Goethe, Schiller, Novalis, Hoffmann, fratelli Grimm)
  • Spagna e Portogallo (Espronceda, Almeida Garrett)
  • Stati Uniti (Poe, Melville, Douglass, Whitman)
  • Russia (Pushkin)
• Temi specifici
  • Tecniche narrative moderne
  • Evoluzione della lingua letteraria
  • Impatto sociale del romanzo
  • Editoria nell'800
  • Critica letteraria
  • Influenze tra autori
  • Neuroestetica del Romanticismo

• Contesto storico-culturale
  • Romanticismo (ca. 1800–1850)
  • Rivoluzione francese, età napoleonica, Restaurazione
  • Moti nazionali
  • Nascita del romanzo moderno
• Concetti chiave
  • Io e infinito (sentimento, immaginazione, interiorità, simbolo)
  • Natura come organismo vivente e specchio dell'anima
  • Storia e nazione (Medioevo, folklore, identità collettiva, Volksgeist)
  • Gotico e fantastico (notturno, soprannaturale, sogno)
  • Romanzo moderno (psicologia, società, conflitto individuo/ordine)
  • Lingua verso una prosa più realistica
• Aree geografiche trattate
  • Italia (Manzoni, Leopardi)
  • Francia (Hugo, Stendhal, Balzac, Flaubert, Dumas)
  • Inghilterra (Austen, Scott, Dickens, sorelle Brontë, Shelley, Carroll, Stoker, Stevenson)
  • Area tedesca (Goethe, Schiller, Novalis, Hoffmann, fratelli Grimm)
  • Spagna e Portogallo (Espronceda, Almeida Garrett)
  • Stati Uniti (Poe, Melville, Douglass, Whitman)
  • Russia (Pushkin)
• Temi specifici
  • Tecniche narrative moderne
  • Evoluzione della lingua letteraria
  • Impatto sociale del romanzo
  • Editoria nell'800
  • Critica letteraria
  • Influenze tra autori
  • Neuroestetica del Romanticismo

Argomenti del Modulo 9:

• Contesto storico-culturale
  • Industrializzazione, urbanizzazione, questione sociale
  • Nuove scienze: positivismo, sociologia, medicina
  • Media di massa: giornali e feuilleton
  • Dal Romanticismo al ritorno alla realtà: Realismo e Naturalismo
  • Romanzo d’osservazione, romanzo sociale, cicli romanzeschi
  • Tecniche: discorso indiretto libero, impersonalità, scene descrittive
  • In Italia: Verismo (parlato, coralità)
• Concetti chiave
  • Impersonalità e osservazione (anti-io lirico)
  • Triade naturalista: milieu, eredità, ambiente
  • Discorso indiretto libero e focalizzazione variabile
  • Documentazione, inchiesta sociale, lessico tecnico/urbano
  • Ciclo romanzesco e romanzo corale
  • Verismo: adesione al “vero”, stile anti-retorico, coralità popolare
• La lingua della letteratura
  • Francia – prosa impersonale e precisa (Flaubert); registro tecnico-sociologico (Zola); racconto nitido (Maupassant)
  • Italia – verismo con lessico regionale/nazionale; dialogo e coralità (Verga); riflessione critica (Capuana); analisi borghese (De Roberto)
  • Regno Unito – realismo morale/psicologico (George Eliot), satira dei costumi (Thackeray), idioletti regionali e mondo rurale-industriale (Hardy)
  • Russia – profondità psicologica e morale (Tolstoj, Dostoevskij); conflitti etici/sociali (Turgenev); verso la brevità moderna (Čechov)
  • Area tedesca – realismo tardo e psicologico (Fontane), sobrietà descrittiva
  • Spagna e Portogallo – realismo urbano/provinciale (Galdós, Clarín); naturalismo satirico-morale (Eça de Queirós)
  • Stati Uniti – realismo di frontiera/dialettale (Twain); realism of manners (Howells); ponte verso Henry James
• Esempi di testi (selezione)
  • Francia: Flaubert – Madame Bovary; Zola – Rougon-Macquart / Germinale; Maupassant – Bel-Ami
  • Italia: Verga – I Malavoglia; Capuana – Giacinta; De Roberto – I Viceré
  • Regno Unito: Dickens – David Copperfield; George Eliot – Middlemarch; Hardy – Tess of the d’Urbervilles
  • Nord/Scandinavia: Ibsen – Casa di bambola; Strindberg – La signorina Julie
  • Russia: Tolstoj – Guerra e pace; Dostoevskij – Delitto e castigo; Čechov – Il duello; Gogol’ – Le anime morte
  • USA: Henry James – Ritratto di signora; Mark Twain – Tom Sawyer, Huckleberry Finn
  • Altri: Rostand – Cyrano; Jules Verne – Ventimila leghe sotto i mari; Nietzsche – Così parlò Zarathustra
• Quadri riassuntivi (per aree)
  • Francia – Metodi: romanzo d’osservazione, ciclo naturalista, racconto realistico; Mezzi: feuilleton/quotidiani/editoria; Emozioni: disincanto e pietas; Contenuti: città, lavoro, sessualità, classe; Potere: Secondo Impero/Terza Repubblica; Pubblico: borghesia urbana e ceti popolari alfabetizzati; Impatto: modello europeo.
  • Italia (Verismo) – Metodi: coralità, parlato, narratore arretrato; Mezzi: riviste/edi•tori; Emozioni: fatalismo e solidarietà; Contenuti: questione meridionale, migrazioni, famiglia; Potere: Italia postunitaria; Pubblico: lettori nazionali; Impatto: rinnovamento della prosa.
  • Regno Unito – Metodi: romanzo morale, satira dei costumi, realismo psicologico; Mezzi: serializzazione, biblioteche circolanti; Emozioni: empatia/indignazione; Contenuti: classe e riforme; Potere: età vittoriana; Pubblico: ceto medio; Impatto: romanzo forma dominante.
  • Russia – Metodi: realismo etico-psicologico, romanzo-fiume; Mezzi: riviste e circoli; Emozioni: compassione/colpa/reden•zione; Contenuti: famiglia, fede, giustizia sociale; Potere: autocrazia e riforme; Pubblico: élite colte e borghesia; Impatto: romanzo psicologico moderno.
• Risorse e sezioni accessorie
  • Mappe, timeline, galleria autori
  • Verismo & Naturalismo (confronto), differenze Naturalismo/Verismo
  • Letteratura e scienza nell’800; stilometria creativa
  • Critica, estetica/bellezza, pattern, fede-amore-guerra, editoria
  • Quiz: metodo del Naturalismo

Argomenti del Modulo 10:

• Contesto storico-culturale
  • Crisi di fine Ottocento, nuove scienze, irrazionalismo
  • Industria culturale, mass media, nuove forme di consumo
  • Arte come religione, estetismo, culto della bellezza
  • Decadentismo come sensibilità diffusa
• Concetti chiave
  • Simbolo, analogia, sinestesia
  • Musicalità e suggestione (linguaggio evocativo)
  • Estetismo e vita come opera d’arte
  • Superomismo, dandyismo
  • Sperimentazione formale e linguistica
  • Avanguardie storiche: rottura con la tradizione, arte totale
• La lingua della letteratura
  • Francia – Simbolismo (Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Mallarmé)
  • Italia – Decadentismo (Pascoli, D’Annunzio); Futurismo (Marinetti)
  • Regno Unito – Estetismo (Oscar Wilde)
  • Germania e area mitteleuropea – Thomas Mann, Rilke, Hofmannsthal, Musil, Kafka
  • Russia – Simbolismo e Avanguardie (Blok, Majakovskij)
  • Spagna e America Latina – Modernismo (Rubén Darío); Generación del 98 e del 27
  • Stati Uniti – Ezra Pound, T. S. Eliot
• Esempi di testi e autori
  • Baudelaire – I fiori del male
  • Rimbaud – Una stagione all’inferno
  • Mallarmé – Un colpo di dadi
  • Pascoli – Myricae, Canti di Castelvecchio
  • D’Annunzio – Il piacere, Laudi
  • Marinetti – Manifesto futurista
  • Kafka – La metamorfosi
  • Mann – La montagna incantata
  • Proust – Alla ricerca del tempo perduto
  • Joyce – Ulysses
  • Eliot – The Waste Land
• Quadri riassuntivi
  • Metodi: simbolismo, analogia, frammentazione, flusso di coscienza
  • Mezzi: riviste, manifesti, nuove tecniche tipografiche
  • Emozioni: angoscia, spaesamento, ricerca del nuovo
  • Contenuti: città moderna, inconscio, tecnologia, mito
  • Potere: critica alle istituzioni, élite culturali, masse
  • Pubblico: lettori colti, élite ma anche masse urbane
  • Impatto: rivoluzione linguistica e artistica del Novecento
• Risorse e sezioni accessorie
  • Timeline, mappe, galleria autori
  • Comparazioni: Decadentismo vs Naturalismo; Simbolismo vs Avanguardie
  • Approfondimenti: estetismo, futurismo, psicanalisi e letteratura
  • Quiz e attività didattiche

Argomenti del Modulo 11:

• Contesto storico-culturale
  • Guerre mondiali, totalitarismi, crisi della modernità
  • Mass media, cultura di massa, consumismo
  • Avanguardie e neoavanguardie
  • Letteratura come ricerca e sperimentazione
• Concetti chiave
  • Frammentazione, polifonia, plurilinguismo
  • Relativismo e crisi del soggetto
  • Flusso di coscienza, monologo interiore
  • Letteratura come impegno civile e testimonianza
  • Sperimentalismo linguistico e narrativo
  • Postmodernismo e metanarrazione
• La lingua della letteratura
  • Italia – Ungaretti, Montale, Saba, Quasimodo; Svevo, Pirandello, Moravia, Calvino, Pasolini, Gadda
  • Francia – Proust, Gide, Sartre, Camus, Nouveau Roman
  • Regno Unito – Joyce, Woolf, Lawrence, Eliot, Beckett
  • Germania e area mitteleuropea – Mann, Kafka, Musil, Brecht, Celan
  • Russia – Bulgakov, Mandel’štam, Achmatova, Solženicyn
  • Spagna e America Latina – Lorca, Ortega y Gasset, Borges, García Márquez, Neruda
  • Stati Uniti – Hemingway, Faulkner, Fitzgerald, Steinbeck, Kerouac
• Esempi di testi e autori
  • Joyce – Ulysses
  • Proust – Alla ricerca del tempo perduto
  • Kafka – Il processo
  • Pirandello – Uno, nessuno e centomila
  • Montale – Ossi di seppia
  • Borges – Finzioni
  • García Márquez – Cien años de soledad
  • Beckett – Aspettando Godot
• Quadri riassuntivi
  • Metodi: stream of consciousness, sperimentazione tipografica, teatro dell’assurdo
  • Mezzi: riviste, cinema, radio, televisione
  • Emozioni: alienazione, angoscia, disincanto
  • Contenuti: città, società di massa, memoria, mito
  • Potere: totalitarismi, democrazia, impegno
  • Pubblico: élite colta e massa dei lettori
  • Impatto: rivoluzione della forma narrativa e poetica
• Risorse e sezioni accessorie
  • Timeline e mappe interattive
  • Comparazioni tra modernismo e postmodernismo
  • Approfondimenti: esistenzialismo, surrealismo, realismo magico
  • Critica letteraria del Novecento
  • Quiz e attività didattiche

Focus su Autori Italiani del XX Secolo:

• Narrativa e romanzo
  • Italo Calvino — Il barone rampante, Le città invisibili, Le cosmicomiche
  • Umberto Eco — Il nome della rosa, Il pendolo di Foucault
  • Carlo Emilio Gadda — Quer pasticciaccio brutto de via Merulana, La cognizione del dolore
  • Elsa Morante — L’isola di Arturo, La storia
  • Alberto Moravia — Gli indifferenti, La noia, Il conformista
  • Pier Paolo Pasolini — Ragazzi di vita, Una vita violenta
  • Cesare Pavese — La luna e i falò, Il mestiere di vivere
  • Federigo Tozzi — Con gli occhi chiusi, Tre croci
  • Dino Buzzati — Il deserto dei Tartari, Il colombre
  • Primo Levi — Se questo è un uomo, I sommersi e i salvati
  • Natalia Ginzburg — Lessico famigliare, Tutti i nostri ieri
  • Giorgio Bassani — Il giardino dei Finzi-Contini, Gli occhiali d’oro
  • Beppe Fenoglio — Il partigiano Johnny, Una questione privata
  • Carlo Levi — Cristo si è fermato a Eboli
  • Leonardo Sciascia — Il giorno della civetta, A ciascuno il suo
  • Andrea Camilleri — ciclo del Commissario Montalbano
• Poesia
  • Giuseppe Ungaretti — L’Allegria, Sentimento del tempo
  • Eugenio Montale — Ossi di seppia, Le occasioni, La bufera e altro
  • Salvatore Quasimodo — Acque e terre, Ed è subito sera
  • Umberto Saba — Il Canzoniere
  • Sandro Penna — Poesie
  • Andrea Zanzotto — La Beltà, Vocativo
  • Giovanni Giudici — La vita in versi
  • Attilio Bertolucci — La camera da letto
  • Alda Merini — La terra santa, La presenza di Orfeo
• Teatro
  • Luigi Pirandello — Sei personaggi in cerca d’autore, Uno, nessuno e centomila
  • Eduardo De Filippo — Natale in casa Cupiello, Filumena Marturano
  • Dario Fo — Mistero Buffo, Morte accidentale di un anarchico
• Neoavanguardia e sperimentazione
  • Nanni Balestrini — Tristano, Vogliamo tutto
  • Edoardo Sanguineti — Laborintus, Capriccio italiano
  • Elio Pagliarani — La ragazza Carla

Argomenti del Modulo 12:

• Mappe: Letteratura contemporanea - digitale - IA
• Timeline: Letteratura contemporanea - digitale - IA
• Evoluzione e cambiamento della lingua italiana
• Il potere della Narrazione
• La saga di Harry Potter e la letteratura Fantasy
• Letteratura scientifica
• Taleb e il "Cigno nero"
• Come nasce un testo generato dall'IA
• Il futuro della Letteratura: frontiere IA
• Statistiche di utilizzo dell'IA per scrivere, nei vari paesi
• Nascita e sviluppo dell'IA nel mondo
• Il concetto di Bellezza e di Estetica nell'Era Digitale
• Stilometria creativa: confronti di stile tra sei stili comunicativi
• La Terra nella Letteratura del XXI secolo